REUNIÕES

2022

O calendário de reuniões de 2022 já está organizado e, caso tenha interesse em participar do grupo, basta entrar em contato conosco pelas nossas redes sociais para ter acesso a ele. Devido ao retorno das atividades do Programa de Pós-Graduação (PPGEDUMAT) no campus da UFMS, as reuniões estão sendo realizadas de forma híbrida - online (pelo meet) e fisicamente (no INMA).

2021

1º semestre

Mês de Março/2021 (com início marcado às 13 horas)

2020

1º semestre

Mês de Abril/2020 (com início marcado às 7 horas)

• A produção de vídeos digitais com conteúdos de matemática nos diferentes níveis de ensino
  

DOMINGUES, N. S.; BORBA, M. de C. A produção de vídeos digitais com conteúdos de matemática nos diferentes níveis de ensino. Anais ENEM. 2019. (essa referência pode não estar certa)

09/04 - Texto : 

• Seres Humanos-com-Internet ou Internet-com-Seres Humanos: uma troca de papéis?
  

SOUTO, Daise Lago Pereira; BORBA, Marcelo de Carvalho. Seres Humanos-com-Internet ou Internet-com-Seres Humanos: uma troca de papéis?. Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, v. 19, n. 2, p. 217-242, jul. 2016. (essa referência pode não estar certa)

16/04 - Defesa de Dissertação do Prof. Tiago Nunes Borges

Link de acesso estará disponível no instagram do projeto: @tedimemufms 

22/04 - Textos:

• Material de dissertação do Victor
• Artigo da Juliana 

29/04 - Textos:

• Material de dissertação da Vanuza
• O smartphone na e com a pesquisa em educação matemática 

HENRIQUE, Marcos Paulo; BAIRRAL, Marcelo. O smartphone na e com a pesquisa em educação matemática. IN: BAIRRAL, Marcelo; CARVALHO, Mercedes. (orgs.). Dispositivos móveis no ensino de matemática: tablets e smartphones. São Paulo: Livraria da Física, 2019, p. 113-128.

Mês de Maio/2020 (com início marcado às 7 horas)

06/05 - Textos:

• Materiais de dissertação da Larissa e André
• Teoria da Atividade e Pesquisa Intervencionista

DANIELS, Harry. Teoria da Atividade e Pesquisa Intervencionista. IN: DANIELS, Harry. Vygostsky e a pesquisa. São Paulo: Edições Loyola, 2011, p. 161-202.

13/05 - Textos:

• Materiais (artigos) para evento (CIET/EnPED);

27/05 - Texto:

• Organização de uma pesquisa científica e as vozes

BORBA, M. de C.; ALMEIDA, H. F. R. L. de; GRACIAS, T. A. de S. Organização de uma pesquisa científica e as vozes. IN: BORBA, M. de C.; ALMEIDA, H. F. R. L. de; GRACIAS, T. A. de S. Pesquisa em ensino e sala de aula: diferentes vozes em uma investigação. Belo Horizonte: Autêntica Editora, 2019, p. 69-93 (Coleção Tendências em Educação Matemática)

• Orientações individuais

Mês de Junho/2020 (com início marcado às 7 horas)

12/06 - Texto:

• Material de dissertação do Victor

• Orientações individuais

2º semestre

Mês de Julho/2020 (com início marcado às 13:30  horas)

02/07 - Texto:

• Con mi móvil aprendo matemáticas

RODRÍGUEZ, J. F. H. Con mi móvil aprendo matemáticas. 2020.

• Encerramento do 1º semestre

Mês de Agosto/2020 - Recesso

Mês de Setembro/2020 (com início marcado às 15 horas)

03/09 - Organização das reuniões do semestre (programação das reuniões, escolha de textos, pensar em possíveis convidados, retomada de demandas, etc.)

24/09 - Texto:

• Transformation of the mathematics classroom with the internet

ENGELBRECHT, J.; LLINARES, S.; BORBA, M.C. Transformation of the mathematics classroom with the internet. ZDM Mathematics Education, v. 52, p. 825-841, jun. 2020. Disponível em: <https://link.springer.com/article/10.1007/s11858-020-01176-4>

Mês de Outubro/2020 (com início marcado às 15 horas)

01/10 - Continuação da leitura do texto:

• Transformation of the mathematics classroom with the internet

ENGELBRECHT, J.; LLINARES, S.; BORBA, M.C. Transformation of the mathematics classroom with the internet. ZDM Mathematics Education, v. 52, p.825-841, jun. 2020. Disponível em: <https://link.springer.com/article/10.1007/s11858-020-01176-4>

20/10 - Texto:

• Seres Humanos-com-Internet ou Internet-com-Seres Humanos: uma troca de papéis?

SOUTO, Daise Lago Pereira; BORBA, Marcelo de Carvalho. Seres Humanos-com-Internet ou Internet-com-Seres Humanos: uma troca de papéis?. Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, v. 19, n. 2, p. 217-242, jul. 2016.

• From mediated actions to heterogenous coalitions: four generations of activity-theoretical studies of work and learning

ENGESTRÖM, Yrjö; SANNINO, Annalisa. From mediated actions to heterogenous coalitions: four generations of activity-theoretical studies of work and learning. Mind, Culture, and Activity. Disponível em: <https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/10749039.2020.1806328>